Рубрика "Педагогічна практика"
У рубриці - матеріали,
що порушують проблеми підготовки та підвищення кваліфікації вчителів; результати
дослідно-пошукової роботи щодо оновлення змістового й процесуального
компонентів освітньої системи, управління змінами тощо.
2007 рік
Випуск №1
Карамушка Л.М., Філь О.А.
Психологічний аспект формування управлінської
команди освітньої організації
Осадчий І.Г.
Каскадна програма розвитку навчального закладу
Пєтушкова Л.А.
Проблема підготовки вчителів до роботи з дітьми, що мають
особливості психофізичного розвитку, в системі післядипломної освіти
Татаринцев О.В.
Спеціалізація дітей з церебральним паралічем
шляхом їх навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
Випуск №3
Армейська Л.В. Ефективний
педагогічний досвід: моніторинг якості освіти в регіоні
Рогова В.Б.
Упровадження державно-громадського управління в закладах системи середньої
освіти
Седеревічене А.О. Дидактичні
можливості диференціації змісту початкової освіти
Ткаченко Л.П.
Впровадження принципу індивідуалізації в навчально-виховний процес початкової
школи
2008 рік
Випуск №1(4)
Гаврилюк В.Ю.
Суб’єкт-суб’єктна взаємодія як педагогічна умова формування творчої активності
вихованців позашкільних навчальних закладів
Клименко
Ж.В. Вивчення перекладацької діяльності
українських письменників
Клокар Н.І.,
Рокицька О.Д.
Музей історії освіти Київщини як культурно-освітній осередок
Яременко
Н.В.
Підготовка педагогічних працівників
до організації та розбудови громадсько активної школи як осередку розвитку
громади в умовах післядипломної педагогічної освіти
Випуск №2(5)
Покроєва Л.Д., Рябова З.В.
Організація
моніторингово-маркетингових досліджень ефективності і якості післядипломної
педагогічної освіти
Самойленко О.М. Дистанційні технології в
системі безперервної освіти
Сухович Г.А. Упровадження
комплексної моделі моніторингу розвитку загальноосвітнього навчального закладу
на основі комп’ютерних технологій (методичні рекомендації)
Випуск №3(6)
Сушко С.М. Роль профільного навчання у задоволенні потреб клієнтів
інноваційних закладів (на прикладі реалізації проекту “Мультипрофіль”)
Осипенко Ж.Ж. Визначення потреб
клієнтів як один із факторів організаційного розвитку гімназії
Слободянюк Н.Г., Луценко І.В.
Скринінг потребнісно-мотиваційної сфери як детермінанти проектної діяльності
соціального спрямування
2009 рік
Випуск №1(7)
Ковровський І.Г.
Підготовка спеціалістів з викладання курсу «Біблійна
історія та християнська етика» в загальноосвітній школі
Ляшенко І.В. Апробація психологічного компонента спеціального
курсу підготовки майбутніх аграріїв до реалізації міжнародних фахових програм
Рижова Т.В.
Морально-естетичне виховання засобами фортепіанної
музики учнів молодших та середніх класів загальноосвітніх шкіл
Випуск №2(8)
Мірошник С.І. Сучасні
підходи до навчання педагогів як умова розвитку компетентності і творчості
учнів
Москальова Л.Ю. Вплив
професійної підготовки майбутніх учителів на виховання морально-етичної
культури: статистичний аналіз
Тридуб Л.І. Організація і
зміст корекційно-розвивальної роботи працівників психологічної служби
Бондарук
І.П. Методичні умови розвитку критичного мислення учнів на уроках історії
Випуск №3(9)
Ильхам Б. Ахмедов
Электронное
тестирование в педагогическом университете как фактор повышения качества
образования
Боднар О.С. Формування
принципів експертного оцінювання діяльності загальноосвітніх шкіл
Григор'єва О.В., Федоренко Л.М. Інноваційні підходи до організації
навчального процесу в закладах післядипломної педагогічної освіти в
контексті
Болонської угоди
Калініченко Н.А. Розвиток освітніх процесів на Кіровоградщині в контексті
гуманістичних ідей Василя Сухомлинського
Остапчук О.М. Моніторинг розвитку мережі середніх навчальних закладів
міської системи освіти
Пайвель П.Г.
Психолого-педагогічні та методичні аспекти роботи з обдарованими дітьми в умовах
сільської загальноосвітньої школи
2010 рік
Випуск №1(10)
Мартинюк Т.С.
Діяльнісне спрямування
уроків географії в моделі емпауементу
Рібцун Ю.В.
Зміст підготовчої роботи з корекції мовлення у молодшій логопедичній групі для
дітей із ЗНМ
Випуск №2(11)
Muntian
S.G.,
Valentinova L.K.
Developing sociocultural competence at the master student
level: challenges and opportunities
Філь О.А., Вакулюк О.І.
Значущість психологічних характеристик конкурентноздатності управлінського
персоналу освітніх організацій
Випуск №3(12)
Алышов М.А.
Научно-методические
вопросы обучения геометрии в
1-6 классах
Сергієнко Н.В.
Автоматизований
контроль знань студентів у процесі вивчення теми "Диференціальне числення
функцій кількох змінних"
Задорожна Н.Т. Мережа
Партнерство в навчанні: Україна у всесвітній спільноті освітян
2011 рік
Випуск №1(13)
Рібцун Ю.В.
Сучасний
підхід до ведення документації вчителя-логопеда молодшої логопедичної групи для
дітей із ЗНМ
Рокицька О.Д.
Співпраця обласного
інституту післядипломної педагогічної освіти
та районних
(міських) методичних кабінетів у створенні музею історії освіти Київщини
Випуск №2(14)
Фролова Т.Я. Выбор ориентировочной основы действия как способ повышения эффективности
обучения нормам правописания
Дегтярьова Г.А.
Інноваційні форми
роботи з удосконалення ІКТ-підготовки вчителів-предметників у системі
неперервної освіти
Ческая
Т.Ю., Сосновский Ю.В.
Технология создания
модели экспертной системы в учебном процессе посредством
информационно-вероятностной логики
Пєтушкова
Л.А.
Психологічний
супровід профільного навчання учнів
Ружицький В.А.
Організація розвитку професійних умінь учителів образотворчого мистецтва в
системі післядипломної педагогічної освіти
Абабілова Н.М.
До
питання про оновлення змісту освіти з метою формування конкурентноздатних
перекладачів
Боднар О.С.
Управління
аналітико-експертною діяльністю у загальноосвітніх
навчальних
закладах за допомогою посадових сертифікатів
Випуск №3(15)
Махінов В.М.
Моделювання соціокультурних комунікативних завдань як засобу формування мовної
особистості майбутнього вчителя
Передерій О.Л.
Становлення основних
складових Я-концепції особистості учнів вальдорфської школи
Грудок-Костюшко М.О.
Структура україномовної діалогової компетентності учнів 10-11 класів
загальноосвітніх шкіл
Дяченко С.В., Хміль Н.А. Використання
соціальних мережевих сервісів Web 2.0 у професійній діяльності вчителя
початкової школи
Грибок Н.М.
Адаптування змісту методичної підготовки з фізичного виховання як важлива умова
формування культури здоров’я студентів спеціальної медичної групи