№

п/п

Назва дисципліни

Всього годин

Аудиторні

Самостійна робота

Лекції

Семінари

Практичні

І. Соціально-гуманітарний модуль

12

4

1.1.

Інваріантна частина

Філософія освіти

Зміст, структура і проблематика філософії освіти як навчальної дисципліни               

Тенденції та перспективи розвитку освіти України в контексті Болонського процесу

2

2

2

2

2

1.2.

Основи соціоніки

Соціоніка як наука про типологію особистості та інструмент управління спілкування

2

2

1.3.

Екологія

Глобальні екологічні проблеми та шляхи їх вирішення            

2

2

1.4.

Українське ділове мовлення

Ділове українське мовлення            

2

2

2

1.5.

Безпека життєдіяльності

Безпека життєдіяльності та охорона праці в навчальних закладах             

2

2

ІІ. Професійний модуль

50

20

2.1.

Інваріантна частина

Методика викладання іноземних мов

Нормативно-правове  та програмне забезпечення викладання іноземних мов 

2

2

Методи викладання іноземної мови

2

2

Навчання аудіювання за комунікативною методикою

2

2

Навчання лексичного матеріалу за комунікативною методикою

2

2

Навчання читання за комунікативною методикою

2

2

Навчання письма іноземною мовою

2

2

Навчання усного мовлення за комунікативною методикою

2

2

Ігри при вивченні іноземної мови 

2

2

Огляд навчально-методичних комплексів         

4

4

Використання аудіо- та відеотехніки на заняттях з іноземної мови. 

2

2

Навчання граматики за комунікативною методикою

2

2

Використання сучасних інформаційних технологій при вивченні іноземної мови  

Країнознавчий аспект при вивченні іноземної мови 

Проектна робота на занятті іноземної мови

2

2

   2

2

2

2

Методика викладання іноземних мов у школі І ступеня      

4

4

Мета, завдання та принципи організації профільного навчання в старшій школі       

2

2

2.2.

Методика викладання у школі І ступеня

Врахування індивідуальних відмінностей дітей молодшого шкільного віку в навчально-виховному процесі  

2

2

Особливості організації навчального процесу в школі І ступенів 

2

2

2.3.

Психологія

Процес сприйняття як основа для розвитку пізнавальної активності учня 

2

2

2.4.

Організація виховного процесу

Методика організації колективного ігрового спілкування підлітків 

2

2

2.5.

Культурологія

Музикотерапія як засіб емоційно-психологічного розвантаження особистості  

2

2

2.6.

Педпрактика в закладах освіти

2

2

2.7.

Консультації

2

2

2.8.

Варіативна частина

Спецкурси:

Робота з обдарованими дітьми

Особливості роботи з обдарованими дітьми в загальноосвітньому навчальному закладі

Організація науково-дослідницької, пошукової роботи учнів

Організація співробітництва школярів в рамках міжнародних освітніх проектів

2

2

2

2

2

2

2.9.

Друга іноземна мова

Викладання німецької, англійської мови як другої іноземної мови

2

2

Практикум з удосконалення навиків усного та писемного мовлення

2

2

ІІІ. Діагностико-аналітичний модуль

10

3.1.

Установча лекція

2

2

3.2.

Вхідне діагностування

2

2

3.3.

Вихідне діагностування

2

2

3.4.

Науково-практична конференція

2

2

3.5.

Кваліфікаційний екзамен

2

2

                                                   Всього:

96

8

10

56