ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК

Диференційоване навчанням - вид навчання, що базується  на принципі диференціації та педагогічній технології диференційованого навчання, яке передбачає створення різних умов навчання для різних шкіл, класів, груп з метою врахування як індивідуальних особливостей, так і домінуючих особливостей їх контингентів. (за О. Братанич )

Профільне навчання – система спеціалізованої підготовки в старшій ланці загальноосвітньої школи, що орієнтована на індивідуалізацію навчання, а також кооперацію старшого ступеня школи і закладами середньої і вищої професійної освіти  (А.А. Остапенко, А.Ю. Скопін)

Профільна диференціація - навчання  різних груп учнів за програмами, які відрізняються не тільки глибиною викладу матеріалу, а й змістом і обсягом вправ, вимог до знань і умінь, що здійснюється  на базі фуркації. (за О.І. Бугайовим)

Профільне навчання - вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів та здібностей уч­нів і створення умов для навчання старшокласників відповідно до їхнього професійного самовизначення, що забезпечується за рахунок змін у цілях, змісті та структурі організації навчання (Концепція профільного навчання в старшій школі)

Диверсифікація – надання чому-небудь різнобічного, комбінованого, багатогалузевого характеру.  (Великий тлумачний словник сучасної української мови)

Фуркація (від лат. furcatus – поділений) – побудова  навчальних планів старших класів середньої школи за циклами (потоками) та профілями (гуманітарний, природничий, математичний, технічний, сільськогосподарський та ін.) з переважанням одного циклу навчальних предметів. Ф. застосовують з метою поглибленого вивчення профілюючих предметів. (Український педагогічний словник)

Елективність – принцип вибору предметів для вивчення самими учнями. Полягає  в тому, що з певного року навчання лише частина предметів є обов'язковими, а решта – можуть вибиратися учнями (зі схваленням педагогами) з числа рекомендованих для даного року навчання або для того чи іншого профілю. Елективний принцип застосовується в середній і вищій школі багатьох країн і особливо в США.  З 1991 року елективний принцип застосовується в середній загальноосвітній школі України. (Український педагогічний словник)

Селективність – принцип вибірковості змісту рівня, напряму тощо в організації педагогічного процесу на ранніх етапах навчання дитини.

Багатопрофільність – обрання загальноосвітнім навчальним закладом декількох певних напрямів навчання.

Профільна підготовка – поглиблений обсяг змісту навчального предмета, що передбачає орієнтацію на майбутню професію.

Допрофільна підготовка -  професійної орієнтація учнів 8 — 9 класів, сприяння у виборі ними напряму профільного навчання у стар­шій школі. Форми її реалізації — введення курсів за вибором, поглиблене вивчення окремих предметів на диференційованій основі, факультативи, предметні гур­тки, наукові товариства учнів, Мала академія наук, предме­тні олімпіади. (Концепція профільного навчання в старшій школі)