7. Моніторинг діяльності інституту. Оцінювання якості

 

 

№ з/п

Завдання

Заходи

Структура, що відповідає за виконання, її керівник

Терміни виконання

Очікувані результати

Фінансування

в тис. грн.

у рік

Всього

1.

 Участь у створенні та впровадженні загальнодержавної системи моніторингу якості освіти за пріоритетними напрямами 1.1.Створити підрозділ з питань незалежного оцінювання якості освіти (лабораторію педагогічного оцінювання) (додаток 3) Ректор, проректор 2007-2009 Концепція діяльності підрозділу, програма, план роботи 63,7 270,5
1.2.Брати участь у проведенні зовнішнього оцінювання навчальних досягнень учнів в області

Проректор,  центр моніторингу освіти,

лабораторія педагогічного оцінювання

 2007-2012

 

2008-2012

 Перспектив-ний план заходів, рекомендації    

1.3. Розробити критерії проведення моніторингу за напрямами:

- педагогічний (дослідження професійної компетентності вчителя,  рівень управління учнівським колективом);

- психологічний (психологічний клімат педагогічного та учнівського колективу, адаптація першокласників до школи, перехід учнів молодшої ланки в середню, професійна орієнтація учнів старшої школи);

- учнівський (навчальні досягнення з курсу шкільного предмета, рівень вихованості, самооцінка, емоційне ставлення до навчання, рейтинг навчальних предметів, соціометричний статус учня в учнівському колективі);

- комплексний (включає основні компоненти діяльності закладу освіти; спрямований на виявлення якості освіти)

Проректор,  центр моніторингу освіти,

 

лабораторія педагогічного оцінювання

 

2007-2010

 

 

 

2008-2010

 

 Критерії, рекомендації, інструмента-рій, посібники 24,0 48,0
1.4. Готувати педагогів області до запровадження технологій педагогічного моніторингу в практику роботи

Проректор,  центр моніторингу освіти,

лабораторія педагогічного оцінювання

2007-2012

 

 

2008-2012

 

 Інструментарій, рекомендації, посібники, програма курсів ПК 6,5 16,0
1.5. Здійснювати комплексний моніторинг  якості реалізації регіональних проектів і програм Проректор,  центр моніторингу освіти, наук.-методична рада 2008-2012 Інструментарій, аналітичні звіти, рекомендації    
1.6. Здійснювати інформаційно-організаційну та методичну підтримку проведення моніторингових досліджень якості освітньої діяльності міжнародного та Всеукраїнського рівнів

Проректор,  центр моніторингу освіти,

лабораторія педагогічного оцінювання

2007-2012

 

2008-2012

 

 Рекомендації    

2.

 Розробка технології експертної оцінки результатів освітньої діяльності 2.1. Розробити та запровадити технологію проведення експертизи результатів творчої діяльності освітян, матеріалів передового педагогічного досвіду, авторських (адаптованих) навчальних програм, посібників, підручників та узгодити її зміст із загальнодержавними вимірниками

Проректор,  центр моніторингу освіти, науково-методична рада,

 

лабораторія педагогічного оцінювання

 2008-2010

 

 

2008-2012

 Розроблена технологія та рекомендації до використання    
2.2. Розробити та запровадити технологію експертизи програм дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня, діяльності закладу освіти на кожному етапі проведення педагогічного експерименту Проректор,  центр моніторингу освіти, науково-методична рада, лабораторія педагогічного оцінювання 2009-2010 Розроблена технологія та рекомендації до використання    
2.3. Виробити критерії оцінювання якості педагогічних інновацій та узгодити їх зміст із загальнодержавними вимірниками Проректор,  центр моніторингу освіти, науково-методична рада,  лабораторія педагогічного оцінювання 2010-2012 Розроблена технологія та рекомендації до використання, посібник 6,5 16,0

3.

 Систематичний аналіз доступу педагогічних, управлінських і методичних кадрів до якісної післядипломної педагогічної освіти 3.1.  Проводити  моніторингове дослідження якості професійного зростання педагогів області у міжатестаційний період за етапами

Проректор, центр моніторингу освіти,

лабораторія педагогічного оцінювання

2007-2012

 

2008-2012

 

 Аналітичні звіти, рекомендації, посібник 6,5 24,0
3.2.Забезпечити зворотній зв'язок за результатами опитування освітян під час курсів, методичних заходів, наукових конференцій Проректор, центр моніторингу освіти 2007-2012 Аналітичні звіти, графіки    
3.3.Сформувати критерії та діагностичний інструментарій аналізу якості надання освітніх послуг інститутом за напрямами Проректор, центр моніторингу освіти 2007-2009 Критерії, інструментарій, рекомендації    

4.

 Проведення аудиту фінансово-господарської діяльності Перевіряти фінансово-господарську діяльність закладу відповідно до нормативних документів Ревізійна комісія закладу Щорічно Акти, рекомендації