Спрямування системи роботи модельного центру інклюзивної освіти

 - створення банку даних дітей з особливостями психофізичного розвитку;

 - систематизацію матеріалів соціально-психологічної служби щодо психологічного супроводу дитини з особливостями психофізичного розвитку в класах інклюзивної освіти;

 - організація роботи вчителів, які працюють в інклюзивних класах;

 - розроблення методичного забезпечення діяльності вчителя у класах інклюзивної освіти.